CRIDA BEN FORT
(Recursos en pdf), recomanable a partir de 9 anys.
El conte en català (vídeo de youtube)
El conte en castellà (vídeo de youtube)
29/8/18
VÍDEOS PER A LA PREVENCIÓ D'ABUSOS SEXUALS
NO TE CALLES, CUÉNTALO.
Recomanat a partir de 6 anys.
EL LIBRO DE TERE
Recomanat per l'alumnat de 2n cicle de primària.
APRENDIENDO SOBRE LA PROTECCIÓN INFANTIL
(vídeo en castellà recomanat per 3r cicle de primària)
Recomanat a partir de 6 anys.
EL LIBRO DE TERE
Recomanat per l'alumnat de 2n cicle de primària.
APRENDIENDO SOBRE LA PROTECCIÓN INFANTIL
(vídeo en castellà recomanat per 3r cicle de primària)
KIKO Y LA MANO
Conte per l'alumnat d'infantil per a prevenir els abusos sexuals.
CLICA AQUÍ PER VEURE EL VÍDEO
CLICA AQUÍ PER VEURE COM ACTUAR EN CAS DE TROBAR-NOS AMB UN CAS I MÉS INFORMACIÓ DEL TEMA.
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28/2/18
5/11/17
SORTIR DEL CERCLE
Activitat per a la resolució de conflictes.
CÍRCULO. Haz que los participantes formen un círculo de pie con los brazos estrechamente entrelazados.
Para las personas que conforman el círculo, la consigna es que tienen que evitar las fugas “por todos los medios posibles”, pero que si la persona que quiere escapar pide verbalmente que se le deje abandonar el círculo (algo que no se ha sugerido a la persona que está fuera), éste se abrirá y se le permitirá salir.
Determinad cuál ha sido el conflicto básico y los secundarios, si los hubiera
Contrastad cómo se han sentido los participantes del círculo y el que intentaba escaparAnalizad los métodos empleados por cada parte para conseguir su objetivo
Buscad otros ejemplos de estas actitudes y métodos en la vida cotidiana de cada participante.
CÍRCULO. Haz que los participantes formen un círculo de pie con los brazos estrechamente entrelazados.
Consignas:
Uno de ellos sale del grupo y tú le das su consigna: “Tienes dos minutos para escapar cuanto antes del centro de círculo y salir como sea”.Para las personas que conforman el círculo, la consigna es que tienen que evitar las fugas “por todos los medios posibles”, pero que si la persona que quiere escapar pide verbalmente que se le deje abandonar el círculo (algo que no se ha sugerido a la persona que está fuera), éste se abrirá y se le permitirá salir.
Evaluación:
En ella deberás concretar con la ayuda de preguntas a los participantes aspectos como los siguientes:Determinad cuál ha sido el conflicto básico y los secundarios, si los hubiera
Contrastad cómo se han sentido los participantes del círculo y el que intentaba escaparAnalizad los métodos empleados por cada parte para conseguir su objetivo
Buscad otros ejemplos de estas actitudes y métodos en la vida cotidiana de cada participante.
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